Con esta presentación podrás tener una noción a ciencia cierta sobre los métodos didácticos que se deben aplicar en el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación.
domingo, 26 de febrero de 2012
domingo, 19 de febrero de 2012
C O N T E N I D O
- Origen etimológico y breve recorrido histórico.
- Metodología de la acción didáctica.
- Aplicación de la didáctica: técnicas y estrategias.
I N T R O D U C C I Ó N
Para quien se acerque por primera vez a la Didáctica de una manera sistemática vamos a dar algunas breves indicaciones. El lector comprobará que muchas cosas le resultan familiares. Quien más, quien menos, ha pasado los mejores años de su vida o, al menos los años con menos preocupaciones, en aulas preescolares, primarias y secundarias, etc. Todo el quehacer de estos años, así como la labor humana, técnica y profesional de maestros y profesores, estaba basado en la Didáctica.
Esta es una idea bastante sencilla para aproximarnos a nuestro objeto de estudio: si estimulamos nuestro recuerdo podemos rememorar centenares de situaciones didácticas que hemos vivido. Por eso hemos dicho que la Didáctica nos debe resultar familiar, aun sin haberla estudiado todavía. Después de esta iniciación deberíamos estar en situación de comprender mucho mejor unos procesos que tienen lugar constantemente cuando alguien aprende y alguien enseña.
Sorprendentemente, la Didáctica no se agota en las aulas escolares, ni siquiera en las situaciones formales de enseñanza. Hay formación y por tanto posibilidad de estudio didáctico siempre que haya alguien en proceso de aprender algo: desde los aprendices de un oficio manual, hasta el que se inicia en un arte, un deporte, una técnica, un programa de informática, etc. Por esta razón, es recomendable iniciar sin prejuicios ni ideas preconcebidas el estudio de la Didáctica. Recordar las situaciones en las que hemos estado aprendiendo –como esta misma situación actual- y al mismo tiempo, tener la mente abierta a otras posibilidades distintas: aprendizaje adulto, auto-aprendizaje,enseñanza a distancia, aprendizaje en grupo, en contextos menos formales, etc.
En los últimos años la Didáctica como disciplina ha emergido con fuerza, especialmente por su incidencia en relación al estudio del currículo y por su identidad. No obstante, a pesar de la dificultad de crear una definición clara y concisa sobre ella resulta ser una de las parcelas más desarrolladas de cara a su finalidad: la acción educativa.
B I E N V E N I D O S
Estimado amigo:
Quiero agradecerle su interés en acceder a mi blog.
Deseo comunicarle mis objetivos e ilusiones en el día a día sobre como hacer el uso correcto de la didáctica y las estrategias que se pueden aplicar para llevar a cabo de manera optima el proceso de enseñanza aprendizaje.
Le estaré muy agradecida si envía sus sugerencias, comentarios, problemas o aspectos relacionados con nuestro tema. Espero y deseo poder cumplir con sus expectativas y poder ayudarlo.
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